三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

三维目标是指在教育过程中，教学活动应围绕“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感态度与价值观”这三个维度展开。这三者相辅相成，共同促进学生的全面发展。

首先，“知识与技能”是基础。它强调学生对学科知识的掌握和基本能力的培养，如数学中的计算能力、语文中的阅读理解能力等。这部分目标关注的是学生是否能够准确地获取信息并运用到实际问题中去。

其次，“过程与方法”注重学习的方式和途径。这一维度要求学生不仅要学会结果，还要了解如何通过探究、合作等方式达到目的。例如，在科学实验中，学生不仅需要知道实验结论是什么，更应该懂得设计实验步骤、分析数据背后的逻辑。

最后，“情感态度与价值观”则指向学生内在品质的塑造。通过教育，帮助他们形成积极向上的人生观、世界观，并树立正确的道德观念和社会责任感。比如，在历史课上，除了讲述事件本身外，还可以引导学生思考其中蕴含的人文精神。

总之，三维目标从不同角度出发，为教育提供了全面的指导方向，旨在培养既有扎实学识又有良好素养的新时代人才。