【儿童相见不相识的后几句的诗是怎么写】“儿童相见不相识”出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。这首诗是贺知章晚年回到故乡时所作，表达了他对故乡变化的感慨以及对人生变迁的深沉思考。诗中语言朴素自然，情感真挚动人。
一、诗歌原文及背景
原诗如下：
> 少小离家老大回，
> 乡音无改鬓毛衰。
> 儿童相见不相识，
> 笑问客从何处来。
这首诗分为四句，前两句写诗人年老返乡，虽口音未变，但已白发苍苍；后两句则描写家乡的孩子们见到他时并不认识，反而笑着问他从哪里来，流露出一种世事变迁、物是人非的感叹。
二、后几句诗的解析
“儿童相见不相识”的后一句是“笑问客从何处来”。这两句诗通过孩子的天真提问，反衬出诗人内心的孤独与失落，也反映出时间流逝带来的巨大变化。
| 句子 | 解析 |
| 儿童相见不相识 | 家乡的孩子们不认识诗人，表现出时间的推移和人物的改变。 |
| 笑问客从何处来 | 孩子们用天真的话语询问诗人的来历，既体现了童真，也加深了诗人内心的情感冲击。 |
三、总结
“儿童相见不相识”的后几句诗为：“笑问客从何处来”。这句诗以简洁的语言描绘了诗人回乡后的复杂心情，既有对童年记忆的怀念，也有对现实变化的无奈。整首诗虽短，却意境深远，是中国古典诗歌中极具代表性的作品之一。
四、拓展阅读建议
如果你对《回乡偶书》感兴趣，可以进一步了解贺知章的生平及其在唐代诗歌中的地位。此外，还可以对比其他描写思乡、怀旧主题的古诗，如李白的《静夜思》、王维的《九月九日忆山东兄弟》等，感受不同诗人笔下的乡愁情感。