【一年级什么那么什么那么造句】“什么那么什么那么”是小学语文中常见的一种句式，主要用于训练学生表达因果关系或强调某种状态。这种句式结构简单、易于理解，非常适合一年级学生学习和运用。
在教学过程中，教师通常会引导学生通过“什么那么……那么……”的句式来描述事物的特点、行为的结果或情感的变化。例如：“小明跑得那么快，那么有力。”这样的句子不仅有助于学生掌握语法结构，还能提升他们的语言表达能力。
为了帮助学生更好地理解和运用这一句式，以下是一些常见的例子及用法总结：
一、句式结构说明
| 句式结构 | 含义 | 举例 |
| 什么那么……那么…… | 表示某人或某物具有某种特征，并且这种特征表现得非常明显 | 小花那么漂亮，那么可爱。 |
| 什么那么……，那么…… | 强调两个方面的特点或结果 | 他那么聪明，那么努力。 |
二、常见造句示例
| 学生姓名 | 造句内容 | 句子类型 | 用途 |
| 小明 | 小猫那么小，那么可爱。 | 什么那么……那么…… | 描述动物特征 |
| 小红 | 老师那么温柔，那么耐心。 | 什么那么……那么…… | 描述人物性格 |
| 小刚 | 他跑得那么快，那么有力。 | 什么那么……那么…… | 描述动作表现 |
| 小丽 | 这朵花那么香，那么美丽。 | 什么那么……那么…… | 描述自然景物 |
三、教学建议
1. 情境导入：教师可以通过图片、视频或实物展示，让学生观察并描述事物的特征。
2. 互动练习：鼓励学生在课堂上互相提问，使用“什么那么……那么……”进行对话练习。
3. 写作应用：在写话练习中，引导学生使用该句式来丰富句子内容，提高表达能力。
4. 个性化指导：针对不同水平的学生，提供不同的句式模板，逐步提升难度。
通过“什么那么什么那么”的句式训练，一年级学生不仅能掌握基本的语法结构，还能增强语言表达的逻辑性和连贯性。教师在教学中应注重引导和鼓励，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握语言技能。