【毕业生鉴定表的辅导员评语该怎么】在高校毕业季，毕业生鉴定表是记录学生在校期间表现的重要文件之一，而其中的“辅导员评语”更是评价学生综合素质和成长情况的关键部分。那么，如何撰写一份既真实又得体的辅导员评语呢？以下是一份总结性内容，并附上表格形式的参考模板。
一、辅导员评语撰写要点总结
1. 真实性原则
评语应基于学生实际表现，避免空话套话，体现学生的个性与成长轨迹。
2. 全面性原则
涉及思想品德、学习态度、工作能力、团队合作、生活作风等多个方面，做到客观公正。
3. 鼓励性原则
即使是对不足之处的指出，也应以鼓励为主，帮助学生正视问题并积极改进。
4. 简洁明了
避免冗长复杂的句子，语言要简练、清晰，便于阅读和理解。
5. 个性化表达
根据学生特点进行有针对性的评价，避免千篇一律。
二、辅导员评语参考模板（表格形式）
| 学生姓名 | 班级 | 评语内容 |
| 张三 | 计算机科学与技术2020级 | 该同学在校期间思想端正，积极向党组织靠拢，学习认真刻苦，成绩优异。在班级活动中积极参与，具有较强的组织协调能力。生活中乐于助人，团结同学，具备良好的团队精神。希望今后继续保持优良作风，不断提升自身综合素养。 |
| 李四 | 会计学2020级 | 该生在学习上态度端正，能按时完成各项任务，专业知识掌握扎实。在实习期间表现出较强的责任心和实践能力。日常生活中为人谦逊，待人有礼，深受师生好评。建议在未来工作中进一步加强沟通技巧，提升综合素质。 |
| 王五 | 英语2020级 | 该同学性格开朗，积极参与各类校园活动，展现出良好的组织能力和人际交往能力。学习上虽偶有波动，但能及时调整状态，努力进步。希望今后在专业学习上更加专注，争取更大突破。 |
| 赵六 | 建筑工程2020级 | 该生在校期间遵守纪律，尊敬师长，关心集体，具有较强的集体荣誉感。在专业课程中表现良好，动手能力强。希望今后在职业规划上更加明确，增强自我管理意识，为未来打下坚实基础。 |
三、注意事项
- 避免使用模板化语言：如“该生表现良好”“态度端正”等泛泛之谈，应结合具体事例。
- 注意语气分寸：对于存在问题的学生，应委婉指出，避免伤害学生自尊。
- 突出学生亮点：即使学生表现一般，也要找到其优点给予肯定，增强其信心。
通过以上内容的整理，辅导员可以更高效、更有针对性地完成评语撰写工作，同时也为学生留下一份真实、有意义的成长记录。