ACTFL宣布2022年六名新董事会成员

帕特伍德很高兴地宣布其六名新选举和任命的会员委员会董事会。Akash Patel (达拉斯独立学区); 英尺的 Poudre 高中的Adrienne Brandenburg (K-12，在逃)。 科罗拉多州柯林斯;西弗吉尼亚大学的Cynthia Chalupa(NECTFL 区域代表);吉尔福德学院的Krishauna Hines-Gaither(高等教育，在职人员);明尼苏达大学的Kate Paesani(高级教育)和Kathleen Shelton 俄亥俄州教育部 (K-12, at-large) 的每个人都将于2022 年 1 月 1 日开始他们的任期。

选民

Akash Patel - Patel在德克萨斯州达拉斯 的Ignite中学教导西班牙语。他经常在国内和国际会议上谈论他的课堂经验。Patel 被俄克拉荷马州教育部和多元文化教育学院评为2015 年 1 月本月教育家和 2015 年年度多元文化教师。2018 年，他获得了 ACTFL 的Leo Benardo K-12 语言教育创新奖。他还从 30,000 多个提名中被选为由 Varkey 基金会赞助的全球教师奖的全球前 50 名教师之一。2020年6 月, Patel was elected to the National Council of the United Nations Association of the United States of America (UNA- USA ). 他被任命为全球参与峰会的，该峰会是基层变革者和全球活动家在联合国大会堂举行的最大聚会，并被任命为 UNA- USA Educators Affinity 小组的，该小组帮助来自各地的教育工作者支持课堂上的可持续发展目标。2021年，帕特尔入选国际扫盲协会30位30岁以下扫盲领袖名单，并因其对全球教育的非凡贡献而被公民及移民服务局授予“爱因斯坦”绿卡。

我们很高兴在未来几年与他们合作，因为我们力求确保所有人都能使用语言。

Patel 将于 2023 年担任 ACTFL ，并于 2024 年担任前任。

普通会员 (K-12)

Adrienne Brandenburg – 勃兰登堡在科罗拉多州柯林斯堡 的 Poudre 高中为传统演讲者教授高中西班牙语和西班牙语，在那里，她于 2013 年帮助开发了针对传统演讲者的西班牙语计划。2021 年，她被任命为 ACTFL 的针对传统演讲者的西班牙语特别兴趣小组的。最近，她组织了传统教师峰会，汇集了课堂上一系列传统教师的声音，为传统教师提供了独特的专业发展选择。她与传统西班牙语使用者的持续合作以及她对传统项目的倡导激发了她加深对多样性、公平和包容性 (DEI) 的承诺。她致力于在她自己、她的课堂和她的社区中识别和拆除压迫系统的终生工作。

Kathleen Shelton — Shelton 目前通过她在俄亥俄州教育部担任 K-12 世界语言和文化教育计划专家的职位为学生和教师提供服务。通过她的州级职位，Shelton 负责监督俄亥俄州世界语言模型课程的开发，这是世界各地教师使用的世界语言资源的动态存储库。她曾担任 2017 NCSSFL-ACTFL 国家语言能做声明工作组和跨文化能做声明委员会的联合，并在俄亥俄州外语协会和国家委员会担任领导职务语言主管。

一般会员(高等教育)

Krishauna Hines-Gaither — Hines-Gaither 目前担任北卡罗来纳州格林斯伯勒吉尔福德学院的多元化、公平与包容 (DEI) 副总裁。近 20 年来，她一直担任西班牙语、(非洲)拉丁美洲研究和教学方法的大学教授。她目前在 ACTFL 的章程委员会任职，并且是 ACTFL 非裔学生特别兴趣小组的前任。她共同创立了非裔语言学家 (AAL)，致力于在非裔语言学习者中推广语言。海因斯-盖瑟是北卡罗来纳州外语协会的前任(FLLANC)，在那里她领导努力使 FLNC 董事会多样化，并与包括历史上黑人学院和大学在内的代表性不足的群体建立伙伴关系。

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