【凑十法孩子不会做怎么教】在小学数学教学中，“凑十法”是帮助孩子理解加法运算的重要方法之一，尤其在20以内进位加法中应用广泛。然而，很多家长和老师发现，孩子在学习“凑十法”时常常感到困难，不知道如何正确使用这种方法进行计算。本文将从原理、常见问题以及教学建议三个方面进行总结，并附上表格帮助孩子更直观地掌握。
一、什么是“凑十法”？
“凑十法”是一种通过将一个数拆分成10的组合来简化加法运算的方法。例如：
- 8 + 5 = ?
可以看成是 8 + 2 = 10，然后再加上剩下的 3，即 10 + 3 = 13。
核心思想是：把较小的数拆成能与较大的数凑成10的部分，再补上剩余部分。
二、孩子不会做“凑十法”的原因
| 原因 | 简要说明 |
| 拆分不熟练 | 孩子对数字的拆分能力不足，无法快速找到“凑十”的部分 |
| 理解不清 | 对“凑十法”的逻辑不够清楚，只停留在记忆层面 |
| 计算基础弱 | 对10以内的加减法不熟悉，影响了“凑十”的运用 |
| 教学方式单一 | 教师或家长仅用口头讲解，缺乏直观操作和练习 |
三、如何教孩子“凑十法”？
1. 从实物入手，建立直观理解
可以用小棒、积木、水果等实物让孩子动手操作，帮助他们理解“凑十”的过程。例如：
- 给孩子8个苹果，再给5个，问：“你怎样才能更快地知道一共有多少个？”
- 引导他们把5个苹果分成2个和3个，先凑成10个，再加3个。
2. 用图形辅助理解
画出“凑十”的示意图，如：
```
8 5
/ \
2 3
\ /
10
```
帮助孩子看到拆分的过程和结果。
3. 反复练习，强化记忆
设计一些简单的练习题，如：
- 7 + 6 = ?
- 9 + 4 = ?
- 6 + 7 = ?
让孩子逐步练习拆分和凑十的过程，直到能够熟练应用。
4. 结合口诀或儿歌
编一些简单易记的口诀，帮助孩子记忆，例如：
> “8找2，9找1，6找4，5找5。”
5. 鼓励孩子自己尝试
让孩子自己尝试不同的拆分方式，培养他们的思维灵活性。比如：
- “你能用不同的方法算出8+5吗？”
四、总结
| 项目 | 内容 |
| 什么是凑十法 | 将一个数拆成能与另一个数凑成10的部分，再补上剩余部分进行计算 |
| 孩子不会的原因 | 拆分不熟练、理解不清、计算基础弱、教学方式单一 |
| 教学建议 | 实物操作、图形辅助、反复练习、口诀儿歌、鼓励尝试 |
通过以上方法，孩子不仅能掌握“凑十法”，还能在实际生活中灵活运用，提高数学思维能力和计算速度。家长和老师应耐心引导，避免急于求成，让孩子在轻松愉快的氛围中学会数学。