教学学院的埃利斯赫德博士领导教师准备标准的修订

教学与学习学院教授 Ellis Hurd 博士领导了中级教育协会 (AMLE) 中级教师准备 (MLTP) 标准的修订过程。

教育工作者准备认证委员会 (CAEP) 最近批准了修订，赫德担任 AMLE CAEP 协调员。

此次修订标志着 MLTP 标准的一个重要里程碑，该标准于 2012 年最后一次修订，确保教师候选人在教育发展的关键时期专门为教育青少年做好准备。此次修订还确保了 MLTP 标准与 AMLE 关于中学最佳实践的标志性立场文件“成功的中学：我们相信这一点”保持一致。

赫德不能夸大修订的重要性。“修订后的 AMLE MLTP 标准使用当代和基于资产的语言和研究、响应发展的教学法、公平、文化相关和可持续的教学法，以及反种族主义和社会正义框架，”赫德说。“这些变化是围绕一种整体方法构建的，以了解标准与序数标准。我们修订后的标准的这种整体组织还为教师准备计划提供了一种方式来理解和使用标准及其组成部分，以便教师候选人通过中级教师准备计划取得进展。”

AMLE 认为，青少年教师的专业化专业培训必须是教师培训计划的重中之重，并致力于确保所有青少年都由高素质的教师授课。

AMLE 首席执行官斯蒂芬妮·辛普森 (Stephanie Simpson) 表示：“我非常感谢所有热情的教育工作者，他们投入时间和精力来精心制定这些修订后的标准。” “本次修订表明 AMLE 继续在促进针对青少年及其教师的响应性政策、实践和计划方面处于领先地位。我们很自豪能够以各种新的、平易近人的形式向我们的会员提供这些内容。”

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