斯坦福国际学校的学生在2022年5月参加的外部评估的国际文凭和大学先修课程考试中表现出色。IBO和大学理事会最近的结果显示，斯坦福学生在这两项考试中都大大超过了全球学生。

在今年的IBDP考试中，学校63名学生中有98%通过了考试，平均总分为35.2分。这反映了去年的结果，而全球平均水平(32)比一年前下降了一个百分点。

十二名学生得分为40分或以上，两名学生得分为44分。测试的最高分是45分。斯坦福大学的平均学科领域得分为5.6分，远高于全球平均水平，超过一半的学生在1到7分的等级中得分达到6分或更高。

“今年最显着的改善是在STEM科目中，所有分数都高于全球平均水平，”项目协调员Amit Khanna博士说。“我们还看到学生的扩展论文有了显着改善，20%的学生达到了尽可能高的成绩。

通过扩展论文，每个学生都有一个教师导师，他定期开会，以帮助指导调查和支持研究过程。学生在IB学科中选择一个感兴趣的主题进行深入研究。西班牙语老师David Diez担任扩展论文协调员。

高级安置

在AP，184名学生参加了358次考试 - 这是斯坦福大学AP考试中数量最多的一次。斯坦福提供19门AP课程，从心理学和宏观经济学到生物学和计算机科学。

考试的评分范围为1到5，最高分是5。百分之七十五的学生得分为3或更高，80名学生得分最高为5。

超过四分之一的AP学生取得了优异成绩：

28名AP学者(在三门或更多考试中得分3分或更高)

15名AP荣誉学者(在四次考试中，总平均得分至少为3.25分，3分或更高)

16名AP杰出学者(总分至少3.5分，五门考试3分或更高)

“作为一所学校，我们知道所有学生都可以从参加DP和AP等学术挑战性课程中受益，”Khanna说。“研究表明，这些课程为学生做好了大学阶段的工作准备。我们的目标是最大限度地提高这些课程的入学率，并尽一切可能支持学生取得最佳成绩。

校长马克·温泽尔(Mark Wenzel)表示，斯坦福的多种途径允许学生根据不同的兴趣和未来计划来展示他们的学术力量。

“看到这些计划的绩效和参与度的长期增长令人兴奋，我感谢教师和协调员的出色努力，”Wenzel说。“我们经常听到世界各地竞争性大学的毕业生说，他们的斯坦福IB和AP课程为他们做好了充分的准备，并使他们走上了成功的道路。我们很高兴听到2022届毕业生的类似成就。