学习者在咖啡桌书中结合数学和艺术

学习者向年度MathArt竞赛提交的一系列艺术品现在可在独特的咖啡桌书“南非青年的MathArt Expressions”中找到。

这本书于上个月推出，源于纳尔逊·曼德拉大学(Nelson Mandela University)的Govan Mbeki数学发展中心(GMMDC)举办的年度MathArt竞赛。

该竞赛旨在鼓励学习者弥合数学和艺术之间的差距 - 并获得他们在高度创新和技术创造性的第四次工业革命中导航职业所需的技能。

“在这本书中，我们探讨了我们在数学和艺术项目中所做的工作，以及我们如何努力促进科学，技术，工程，艺术和数学(STEAM)方法在学校教授数学，符合国际趋势，”GMMDC主任Werner Olivier教授说。

“MathArt项目是促进学校跨学科的实用方法。

这本书忠实于形式，它使用了来自科学和数学世界的隐喻——猴面包树的自然过程——来解释艺术竞争是如何演变的。

“根源”一章使用更多的视觉效果而不是文字，讲述了GMMDC的故事，以及它对STEAM教育的重视如何激发了竞争。“主干”章节扩展了比赛，并分享了它如何从省级发展到国家级，包括越来越多的学习者和教育工作者，以及它如何加强数学教育。

“分支”一章描述了从学习者那里收到的令人难以置信的艺术品，以及他们探索的不同主题，而“水果”一章描述了意想不到的结果，例如，学习者如何分享他们所经历的情绪 - 他们的沮丧和兴奋 - 因为他们正在努力解决数学主题，或者他们询问的关于他们探索的主题的搜索问题。

“覆盖面”一章从教育和国际角度涵盖了比赛的足迹。

“多年来，MathArt项目获得了全国各地学校的大力支持，”GMMDC项目协调员Carine Steyn说。

“每年，我们都被参赛作品的口水准所震撼。

“我们的目标之一也是使该项目尽可能让所有学习者都能接触到，尤其是那些资源贫乏学校的学习者。参加比赛所需要的只是一张纸和一支铅笔。

学习者根据成绩在线提交其作品的照片。在前两轮评审之后，入选的顶级参赛者将他们的作品快递到GMMDC，由包括数学家，艺术家，教师，讲师，STEAM教育工作者，建筑师和设计师在内的多元化评委小组进行最终评审。必要时，GMMDC协助学习者提交他们的作品。

“通过比赛，我们可以鼓励学习者和老师以不同的方式看待数学。他们被鼓励认为数学并不无聊，而是相关和有趣，“Steyn说。

自2018年以来，竞争在许多层面上都有所增长。它在2019年从省级比赛转变为全国比赛。自2020年以来，7年级的学习者被包括在内，这使比赛向小学开放。

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