根据最近的一项UScell调查，近一半的学生认为在STEM相关领域攻读学位/职业的成本太高或太困难。

在进一步探索障碍后，调查显示，大约40%的学生认为STEM职业对女性不受欢迎，几乎一半的学生认为STEM劳动力中没有足够的种族多样性。

近一半的学生认为缺乏多样性和成本是追求STEM职业的障碍，UScellular调查显示

调查显示，大多数家庭在校外都没有参与STEM。学生(86%)和家长(94%)都认为STEM很重要，但在过去一年中，只有不到五分之一的学生参加了任何STEM课外活动，这主要是由于需要更多有趣和引人入胜的活动(13%的学生)来提高兴趣。

“UScellular专注于通过投资和提供资源来解决STEM教育差距，以帮助确保K-12青年有公平的机会在STEM中追求成功的职业生涯，”UScellular企业投资组合管理和技术共享服务副总裁Denise Lintz说。“虽然许多父母似乎愿意帮助他们的孩子进行STEM学习，但我们的调查显示，受过大学教育(81%)或从事STEM职业(93%)的父母比受教育程度较低的父母(66%)更有可能让孩子参与STEM充实。这就是为什么我们很高兴能与Girls Who Code合作，将STEM接入扩展到所有女孩。

对于UScellular来说，这并不奇怪，STEM中也存在显着的性别差距。男生在编码(27%对9%)和机器人(16%对8%)方面的参与度高于女生。为了帮助确保年轻人有公平的机会在STEM中追求成功的职业生涯，UScellular与Girls Who Code合作，捐赠了15万美元，在堪萨斯州，俄克拉荷马州，弗吉尼亚州和缅因州开设了五个新的Girls Who Code俱乐部，以帮助增加未来机会的机会，特别是在年轻女性中。Girls Who Code是一个国际非营利组织，致力于缩小技术领域的性别差距，新的UScell赞助的俱乐部将成为Girls Who Code在这些领域的第一个俱乐部。

UScellular和Girls Who Code提供STEM职业道路和建议

Girls Who Code的首席执行官Tarika Barrett博士与UScellular的Lintz坐下来坦率地谈论了他们自己的职业道路，对学生和家长追求STEM职业的建议，以及人们可能会惊讶地了解STEM职业。要观看完整视频，请单击此处。

巴雷特博士分享道：“年轻人了解这些是有偿工作至关重要。STEM工作的薪酬比其他职业高出26%。除此之外，STEM的职业生涯可以是创造性的，有趣的和具有挑战性的。作为一个组织，我们的重点是确保我们在Girls Who Code上运行的每个项目都能创建一个我们试图接触到的每个学生都可以访问的途径，无论他们的背景如何。

调查的其他主要发现包括：

STEM理解和感知：

学生和家长认为STEM教育对您的职业生涯有好处，71%的学生和74%的家长同意以STEM为重点的教育提供了更多的职业机会。然而，相当多的人也对STEM教育所能提供的机会知之甚少(48%的学生;41%的家长)。

这两种受众都更有可能将STEM与传统行业联系起来，包括：

科学和技术(67%的学生;58%的家长)

计算机科学(58%的学生;47%的家长)

建筑/工程(45%的学生;33%的家长)

只有13%的学生和9%的父母将农业，渔业，林业与STEM联系起来 - 这表明近年来发展起来的新STEM相关领域缺乏认识。

父母对孩子的职业道路影响最大：

学生表示，49%的父母/监护人对他们的学术兴趣影响最大，其次是其他家庭成员(37%)和老师(36%)。

学生对一些STEM领域有很高的兴趣，但他们觉得他们的父母对医学(31%)或法律追求(20%)有更强的兴趣。

城市与农村如何影响STEM熟悉度：

城市地区的父母比农村地区的父母更熟悉STEM(81%对68%)，并且目前在STEM领域工作(35%对19%)。

父母(73%对68%的所有其他种族加起来)和城市父母(75%对66%的农村父母)都同意每个人都可以使用STEM劳动力，以STEM为重点的教育提供了更多的职业机会。

相比之下，西班牙裔父母更同意，攻读STEM学位的成本太高，对他们的孩子来说太困难了。

与农村地区的学生相比，更多的城市学生认为攻读STEM学位/职业的成本很高(52%对43%)。

与农村地区的父母相比，城市地区的父母更有信心他们可以帮助孩子完成数学和科学家庭作业(78%对70%)。

尽管两个人口统计数据都认为STEM很重要，但城市地区的学生比农村地区的学生更熟悉STEM(84%对72%)。

自2009年以来，该公司已向全国各地的非营利组织捐赠了近2140万美元以及无数的经验和技术项目。