​诺尔斯教师倡议今天宣布任命Jeffrey J. Rozelle为总裁兼首席执行官，自1月4日起生效。在此职位上，他将领导该组织努力加强的数学和科学教学。

2013年，Jeff加入Knowles，担任教师发展高级项目官员。在此职位上，他主要负责支持教学研究员在该组织的标志性计划Knowles教学研究员计划的第三年和第四年。一年后，他被提升为该计划的主任。2018年，Jeff晋升为项目副总裁。Jeff负责诺尔斯教学研究员计划，诺尔斯高级研究员计划和诺尔斯学院，通过为教师推出免费和折扣的在线和面对面专业发展产品以及为学校和地区定制的专业发展产品来扩大诺尔斯的影响力。在担任该职位期间，他还增加了高级研究员可用的机会的广度和深度，以提高他们的领导能力。

“鉴于杰夫在成功发展诺尔斯计划方面的出色记录，董事会热情地批准了他作为总裁兼首席执行官的任命，”诺尔斯教师倡议董事会劳伦斯·廷特(Lawrence Tint)说。“我们期待看到他领导该组织在全国范围内改善数学和科学教学。

“领导诺尔斯担任总裁兼首席执行官是一种荣誉和特权，”Rozelle评论道。“就像我的前任妮可·吉莱斯皮(Nicole Gillespie)一样，在我们努力改变这个国家的数学和科学教育时，我将把教师放在第一位。

杰夫在辛辛那提公立学区开始了他的职业生涯，在那里他教了九年的科学。在与当地大学的学生教师合作并领导全区专业发展的同时，他对教师教育产生了兴趣。2005年，杰夫在密歇根州立大学攻读课程、教学和教育政策博士学位。他的论文侧重于学生教师在指导教师教育和实地安置时发展实践的方式;被全国科学教学研究协会授予2011年度优秀博士研究奖。

在加入Knowles之前，Jeff在雪城大学工作，在那里他协调了他们的中学科学教育计划，并担任科学教育助理教授。在锡拉丘兹任职期间，他担任了两笔价值超过200万美元的赠款的联合首席研究员，并发表在《教师教育，教学与教师教育杂志》和《生物学教师》上。

Jeff 拥有辛辛那提大学化学和中等教育学士学位、迈阿密大学中学教育硕士学位以及密歇根州立大学课程、教学和教育政策博士学位。